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当将大一设为“放羊”过渡期

www.fjnet.cn 2011-11-11 07:12  刘  兵 来源:东南网 我来说两句

最近,高校周边大排档、夜市等“大学生夜文化”皆陆续受到各地媒体的关注。大学生白天上课,受到学校及老师的管理,可一到了晚上,大学生的生活就成了“真空状态”,完全自由。而大学生自己安排的夜生活时段呈现出多姿多彩的景象。导报记者走访发现,在厦门的多所高校中,夜晚的大学生们有人备战考级考证、组织团委活动、兼职打工赚钱的,也有人通宵上网娱乐甚至花钱大吃大喝。(11月10日《海峡导报》)

不知道家有在读大学生的家长们看了这一报道会有会倍感担心?如果孩子在学校不是打游戏就是看偶像剧,甚至频频喝酒“应酬”的话,这大学念着还有意义吗?但这似乎也是没办法的事情,多年来大学采用的就是这样一种“放羊”式的管理方式呀。正如说的那样,大学教育主张自主学习,除了教授文化知识,培养学生的自我管理和社会实践能力也很重要,如果把大学生像中学生一样封闭起来,也不见得是件好事。但笔者认为,从育人的角度来讲,我们的大学不应该让学生一入学就接受“放羊”式管理,而应将大一设为从高中的“保姆”式管理到大学的“放羊”式管理的过渡期。

确实,如果仅仅从年龄上来讲,刚入学的大学生也应该是成年人了,他们应该做到为自己的行为负责了。但实际上,那些大学新生不过是年龄上的成年人而已,绝大部分学生的自我管理能力不但不强,而且不是一般的差。因为他们从幼儿园到高中毕业,基本上都是在家由家长当“保姆”,自己只要好好学习就足够了。但进入大学就不一样了,有大学辅导员说,与中学时期的学习生活相比,大学生活比较自由,课余时间充足,约束较少,选择太多,学习目的性不强,所以有些新生刚刚进入大学时会感到迷茫,缺乏自制力,也不善于安排规划自己的生活,所以就有学生会任凭自己的喜好安排自己的课余时间,或者即使花费了一定的时间去学习,学习效率仍然不高。

所以,最佳的办法就是在大一时学校继续对其采用“保姆”式的管理方式,在怎么学习,怎么安排业余生活,怎么接触社会,怎么规划自己等方面进行循循善诱,让学生适应从大二开始的“放羊”式管理,整个大一的管理基本上应是前紧后松。

大学生以自我管理为主是必须的,但也必须考虑目前中学应试教育为主的现实。所以,将大一设为从中学的“保姆”式管理到大学的“放羊”式管理的过渡期也就相当必要了。

  • 责任编辑:林雯晶
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