您所在的位置: 东南网 > 西岸时评> 最新原创 > 正文

学生偷换讲稿当众讨伐教育警醒了谁

www.fjnet.cn 2012-04-12 10:53  侯金亮 来源:东南网 我来说两句

9日,江苏启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上,参加升旗仪式。升旗完毕,还有一个国旗下的讲话,对学生进行德育教育。当天的主题是“如何树立远大理想”。高二文科班学生江成博是演讲人,他偷换了已经被老师审过的演讲稿,自己演讲稿讨伐教育。(4月11日《扬子晚报》)

江成博只不过是个十几岁的孩子,但他能够看问题很透彻,很到位,而且能够有勇气将自己的这种想法表达出来,是让人感到钦佩的。或许有着他这样想法的学生很多,但我们看到基本上都是沉默的大多数,不敢表达。对于江成博的这种举动,我们是应该肯定的。

从一个侧面也反映出,十几岁的孩子也可以像成年人那样,对事情有一个深度的思考。从他的演讲稿中,我们也看到,只要给予学生足够的信息和自由,并尊重他们的个性,他们完全可以得到更好的成长。

教育要尊重学生,尊重学生的个性,尊重学生思想,尊重学生他们内心的感受。我们当前的教育确是存在很多弊端。最常见的就是家长制作风。打着为学生好的旗号,让学生服从一切安排。他们的内心诉求一直被压制。

著名教育家蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具”。时下,由于教育体制的原因,学校成了一个“教育机器”,生产着同一类人,学生的个性发展未能受到应有的重视。

教育被当成功利的手段,没有对真理的追求。学习的目的单纯地沦为“找个好工作”,这本身就是对教育的抹杀。一直以来,学校就没有把学生放在社会角色来考虑,所以当学生成为规定目标,成全了父母的愿望之后,就不知道自己要干什么了。

所以,这个事件也给我们敲响了警钟,我们不仅要培养有知识有文化的学生,更应该培养有着独立人格,能够进行独立思考,敢于表达的人。这也是我们教育所追寻的本真。我们的教育应该从中得到启示。

  • 责任编辑:林雯晶
  • 打印
  • 收藏
  • 【字号
相关新闻
相关评论