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学校立高考状元雕像为哪般?

www.fjnet.cn 2013-05-02 15:40  徐云鹏 来源:东南网 我来说两句

近日,一条新浪微博在网上蹿红,引起广泛关注,网友评论如潮。该微博称:4月2日,湖北恩施州来凤县高级中学为该校一名学生树立雕像纪念。在该校主教学楼前,一座黑色大理石底座上,立着一尊半身人物雕像,下方用鎏金大字刻着人物简介,内容大致为:去年高考中,该校学生杨元以668分成为恩施州理科状元,被清华大学计算机科学与技术系录取,“开创了来凤教育的新篇章,书写了平民教育的神话。”(2013年5月2日《楚天都市报》)

树立雕像纪念,这是对国家和社会做出突出贡献的英模人物才可以享受的殊荣。人们都知道,山区学校培养一个高考状元实属不易,是值得高兴的事情。而来凤县高级中学为一名高考成绩优秀的学生立雕像,虽然初衷是“意在树立一个榜样,激励在校学生好好学习”,但这种做法很不合适,严重扭曲了教育的本质。原本一件很严肃很庄重的事情,被该校弄得十分轻浮而又滑稽,应当予以纠正。

这所山区创办不久的普通民办高中,能有学生考取国家名牌高校,可以称作一个破天荒的神话,但实话实说,它决不是平民教育的神话,只是应试教育的神话,高考指挥棒下的神话。基础教育的目的成为分数的“神”,可怜无辜学生化身“神话”,对社会是个笑话,而对在校学生则将是“压力山大”,将有害于教育和学生们的健康成长。

其实,学校立雕像有自己的“小九九”,与其说是为在校学生树立学习榜样,不如说是在为学校自己树碑立传,打的是学校出名牌,招揽生源牌,是在为招生摇旗呐喊。据网友报料,去年6月25日,高考成绩发布当天,来凤县高级中学组织师生举行了隆重的巡街活动,几名学生抬着大大的“喜报”牌走在前面,杨元胸戴大红花、通过天窗站在一辆轿车中紧随其后,之后则是数十人组成的腰鼓队,场面十分热闹。此番立雕像纪念,不过是这一活动的进一步延伸与深化而已,只是急于扬学校的名,以便利在其中。

该校校长周曼说:“校园文化建设中,常用孔子、老子等人物雕像,而我想用学生身边的榜样,激励他们好好学习,勤奋读书。”的确,典型具有接近性,才有感召力和可学性。但是现代教育在培养人才上愈加强调多样化,注重多方面能力的培养。上清华,进北大,并不意味着成功,更不等于是人才。更何况,我国教育改革主张“品学兼优,立志成才”,反对一味追求分数,强调才能和品德兼备。中学阶段,是学生成长的关键时期,更应该注重品德教育,打好学生今后成人成才的基础。

所以,学校教育的指导思想不能“跑偏”,谨防误人子弟,遗害民族。

  • 责任编辑:邓宇虹
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