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乐见激发学生自主性的招生计划

2015-06-19 08:53:30 智毅 来源:广州日报  责任编辑:林雯晶   我来说两句
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高考落下帷幕后,学子们正在紧张地为填报志愿做准备。据媒体报道,广东各大一本高校招生计划基本上尘埃落定,今年招生规模大体与去年持平,不少学校在学制和学分上有所创新,各类创新班不断涌现,而新增专业上则有浓浓的“网络味”。

招生计划既是考生填报志愿的参考,也是窥探高校办学思路的窗口。从广东各大一本高校招生计划来看,不管是学制和学分创新,还是新专业开辟,新人才培养模式“亮剑”,都围绕着这样一个核心点展开——激发学生自主性,释放学生活力。

长期以来,大学人才培养最为人诟病的地方在于,难以激发学生的创造力,学生的动手能力不足,直接结果是,大学生毕业后难以对接企业需求,需经痛苦“蜕变”才能去掉身上的书生习气,有些人适应岗位就耗掉了大量时间,更别说给单位或企业带来创造性了。

人都有懒惰心理,尤其在大学课程相对轻松、空闲时间大把的情况下,很多大学生过得优哉游哉,甚至开启白天睡觉、晚上游戏模式,浑浑噩噩度过四年。纵览广东各大一本高校的招生计划不难发现,开辟创新班和特色项目,将优秀生源集中培养,能让大学生随时感受到竞争压力;配备的双导师,也能对学生学习进行监督,不再是“放羊”模式;新推出的本博和本硕培养模式,也让学生的学习节奏变得更为紧凑。

当然,最大的亮点还在于学制和学分的创新,它能充分调动学生的自主性。例如广外在实施学分制管理后,学生可缩短或延长学习时间,最短3年,最长6年,在学期间,学生还可选择出国学习或休学创业。如此灵活的学制,考验的是学生对学业的规划:计划用多少年毕业,出国时间是毕业后还是大学中途,要不要休学创业等。相比过去不管学不学、学得好与坏都四年才毕业,如今灵活的学制给学生更多自主考量的空间,迫使学生从入学时就思考未来的方向,相信蒙头大睡者也不再那么悠然。

其实,汕大的“五个一”——一张含金量高的文凭、一份雅思考试成绩、一次出国出境交流学习的机会、一项专业展现的作品或者技能、一个好的工作或创办一个企业,广大的专业流转制——经一学期学习、符合条件者可申请专业流动和转换,广中医的“在读期间可参加执业医师考试”等规定,都对学生的自主性、自觉性和创造性提出了新的考验。无疑,新规要求学生有更清晰的自我认识,增强自我约束,并释放自身创造力。招生计划显现了高校的良苦用心,但愿执行也能明确到位。

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