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用打坐取代午睡,是权力的无法无天

2015-09-07 09:08:50 于文军 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句
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海外网9月5日报道,广东佛山南海狮山树本小学要求小学生们午休时不能上床睡觉,而是原地在教室盘腿打坐,搞到学生们个个大喊“顶不住”。该校巫校长表示,他自己已经练习打坐近20年,觉得效果非常好,希望可以在学校推广。校长还介绍,目前他制作了多集教学视频,午休时会在教室播放,传授打坐方法。(9月6日澎湃新闻网)

打坐是否有益于所有年龄段的人养生,尚无权威的科学定论。不同年龄段的人身体情况各异,巫校长打坐受益,并不等于打坐适用于所有年龄段的人,所有年龄段的人都能从打坐中受益,尤其对正在身体发育的小学生。小学生很辛苦,坐了一上午听课,还要坐一下午听课,中午理应好好休息,睡上一觉。如果取消午睡,小学生能有充沛的精力与体力下午听课吗?岂不是对小学生身心的变相摧残?把小学生弄得身心交瘁,可能出事的。小学生午睡是有科学道理的,最直接的效果在于,午睡可以让小学生神清气爽,精力充沛,至于提高免疫力等效果就不言而喻了。如今,巫校长要用打坐取代午睡,可谓大胆的颠覆,有悖小学生的生理及心理发育规律。

巫校长用打坐取代午睡,用打圆场的话讲,似乎是要改革创新。实则,他是把个人的喜好强加于全体小学生,折射了权力的任性和滥用,与学校的改革创新风马牛不相及,甚至是南辕北辙。学校改革创新可以,但须于法有据,讲规矩,守规矩,绝不能胡来乱来。否则,就是瞎折腾,把学生当成自己喜好的试验品。试想,巫校长搞一套,再换一个校长又搞一套,如此下去,这还了得?最终,学生们成了受害者。值得深思的是,这则报道反映了当下有的校长话语权不受掣肘和约束,当引起有关部门的重视,扎紧“制度之笼”,把校长的权力关进“制度之笼”,确实具有现实针对性。

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