由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动日前正式揭晓了最美教师名单。加措(西藏)、莫振高(广西)、张龙(湖北)等十人获得“最美教师”荣誉称号,全国特岗教师群体获“最美教师团体”荣誉称号,刘秀青(青海)、王燕(天津)、赵芸逸(湖北)等十人被推选为活动“特别关注教师”。(9月9日国际在线) “读不懂父母就不知道什么是亲情,读不懂老师就不知道什么是无私。”“敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!”……又是一年教师节,此起彼伏感恩语;这当然跟“节日”有关,但却不仅仅是应景之辞。人民教师是一个崇高的职业,在今天的语境下,我们尤须鼓励和倡导,教师节应是网络暖意的“喷发季”。 感念恩师,赞美教师,人们常会引用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句,因它形象贴切,且又历久弥新。但也毋庸讳言,不知从何时起,对教师冷嘲热讽,抹黑甚至是诋毁教师的网言网语,渐渐批量滋生和不断蔓延开来;在有些场合与环境里,似乎惟此才显得“众人皆醉我独醒”,也才算“敢说实话不流俗”。由此产生的一种诡异结果是,那些发自肺腑敬重师德、感言师恩的声音,倒被视作了取笑的另类,乃至围攻的目标。 “你若光明,网络便不黑暗。”所以,今年8月14日,由国家网信办和共青团中央共同发起“阳光跟帖”行动,着力引导和推动中国互联网空间的清朗未来。“阳光跟帖”自然不是哗众取宠,现实社会纷繁复杂,网络空间难免鱼龙混杂,时下流行的网络获取与解读信息的确不乏“思维随着跟帖走”的盲从表现。这当中,一些思想颓废、心理冷漠和情绪化、非理性的“网言网语”,若是任其发展,无疑会带来极大的毒害和危害。 不得不说的是,在众多灰色、灰暗的网络跟帖与发言中,刻意放大或炒作教师队伍、教育现状里的一些不尽如人意之处,以达到舆论矮化和群体丑化,不仅污染了网络空间,事实上也深深刺伤了许多教师的从业自尊及自信。因此,充分认识和突出重视于上述症状,以今年的教师节为契机,多渠道地强化宣传引导,尤其要催化和形成一种网络暖意的“喷发季”,可称既是有的放矢的主动而为,也是对“阳光跟帖”的有益检验。 尊师重教不应到了教师节才记得老调重弹,“阳光跟帖”的网络暖意,也不是在这个特殊时段才用之陪衬一番。但却需要想到,要是连教师节到来之际,这个社会也让“灰暗跟帖”聒噪不休,或是俨然成了某种“主流”,那就愈加使人心灰意冷、失望叹息了。能不能让教师节成为网络暖意的“喷发季”?这是一场“大合唱”,指挥便是你我他! |
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