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“拍照搜题”整改应力避“换汤不换药”

2021-12-14 10:10:28 作者:​吴睿鸫 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

据教育部官网消息,近日,教育部办公厅印发通知,对加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。(12月13日《新京报》)

所谓“拍照搜题”,是线上培训机构推出的强大搜题功能,可以让学生们享受到科技进步带来的便利和高效,对着习题用手机摄像头拍照上传,短短几秒钟,相应的答案和解答思路、解答过程等,就会跳出屏幕。

自2013年前后,以小猿搜题、作业帮为代表的一批线上教培机构,推出“拍照搜题”工具以来,一些网络搜索引擎产品纷纷加入到利用这一特色功能“引流”的竞争中来,甚至今年上半年还有多家机构推出相关应用。统计显示,“双减”政策出台前,排名靠前的一款线上教育应用最高活跃人数达1.3亿人次,成为各家线上教育培训机构重要收入来源。

自打“拍照搜题”面世,就争议不断,特别是社会各界与舆论,认为这种学习工具,会让一些学生放弃思考,助长自控力较差学生的惰性。正因为如此,国家层面开始着手整治,今年7月份,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确,“线上培训机构不得提供和传播‘拍照搜题’等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法”。

如今,教育部再次出台公共政策,对于提供和传播“拍照搜题”等作业App,暂时下线,进行整改。应当说,教育部出台的制度安排,不采取一刀切式的下架处理,是务实理性的,更是事实求是的。

必须正视的是,不管是学生,还是家长、教师,对类似“拍照搜题”等作业App的需求是客观存在的。这些教辅工具应当趋利避害,从功能定位上符合教育本意,从产品设计功能方面,不能让学生投机取巧,而是有利于开动脑筋,巩固书本知识。

因此,“拍照搜题”整改,要力避“换汤不换药”,其最为关健的是,要防止学生过度使用“拍照搜题”功能,防止“钻空子”。比如,软件增设限制功能,用来限制搜题时长与搜题数量;再如,借鉴游戏中的青少年模式,加入家长身份认证,让家长起到监督作用。(吴睿鸫

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