“5-6-5这地方是几拍?注意看这个地方有连线和减时线,再来,预备,起。”在后县社区老年活动中心里,林秀萍正在教大家一首新曲《江山》,因为曲子比较难,她正带着合唱团的老头老太太们逐一突破难点。       
    从发声教学到乐理讲解,从识谱到乐谱演唱,五年来,退休后的林秀萍老师依然像退休前教中学生音乐课一样,一丝不苟地上着课。所不同的是,她面对的不再是一群机灵活泼的中学生,而是一群年近六旬的“老学生”。
教老头老太乐理的社区音乐老师

老学生没有音乐基础 只能从看谱和发声教起

    后县社区的万年青合唱团成立于2005年,有成员40人,年龄最大的成员是76岁,最小的57岁。要教这么一帮“老学生”音乐课,该如何教呢?有着30年音乐教学经验的林秀萍老师一开始也被这个问题难住了。
    林秀萍说,合唱团成员都是老福州人,有极重的福州腔,F、H不分,还经常抢拍、吃音,各种问题都有,于是她便从最基础的发声开始教。每周的练歌会,她先教大家练声20分钟。[详细]

老学生学得慢忘得快 课堂重纪律课后留作业

    合唱团每周只有一个下午的练歌时间,老年人记性不好,这周学,可能下周就忘光了。“老年人和小孩子不一样,小孩子学得快记得牢,但老年人是学得慢,忘得快,所以一次只能教一点点,而且要不断重复。”林秀萍说。
    为了教好这帮“老学生”,林秀萍每周要花两三天备课。找歌,找难点,准备好一些老年人容易接受的讲解方法。也因此,林秀萍特备注重上课纪律,而且还给“老学生”留了作业。[详细]
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社区老人江丽娟:她很认真,非常认真,以前我们社区的合唱团很差,都是瞎唱的,她来了以后就正规起来了,大家也学得认真。

合唱团成员郑新旺:林老师上课很严厉,真是把我们当学生了,但下课了,她又很好了,把我们当邻居了,教我们厦天要喝哪种茶,哪些汤比较润喉养生。

合唱团成员陈雅慧:以前大家只是唱得开心,老师唱一句便跟着学一句,唱得有七八分像就可以了。现在我们不仅发声好了,咬字清楚了,还会识谱。

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